中学、小学保安勤务

中学、小学的特点

    1．校园管理相对比较严密、封闭  

    中学、小学校园规模远没有高等院校那么大，校内附设的商业、服务等公共场所较少，加之学生均属未成年人，因此，从学生安全出发，校园管理比较严密、封闭，特别是寄宿制学校，对学生的起居作息等方面有着一整套行之有效的严格管理制度。

    2．更强调学校、家庭、社会三者相结合的推动与引导

    中小学生处于长知识、长身体，增加社会感受与增长见识的发展期，在各方面还处于不定型的稚嫩阶段，需要学校、家庭和社会三方面携同努力，扶持和引导这些孩子们走上成人健康之路。一些中小学生受到影视作品或电子游戏中暴力、恐怖模式的毒害影响走向歧途，都真实地反映了这三者某个方面的严重缺失。

    3．学校周边环境对学生有一定影响，起到潜移默化的作用

    中小学生辨别是非能力差，出于好奇等心理，极易受到学校周边环境中如网吧、抓彩和打架斗殴等不良社会现象的负面影响。

    4．整体安全防范意识和抗御不法侵害的能力较弱

    由于我国尚未将安全防范和抗御不法侵害的逃生自救自卫常识纳入教育体系，未设专门的课程讲授。因此，从总体上讲，中学生、小学生、教师员工的安全防范意识和抗御不法侵害的能力是较弱的。这主要反映在两方面：一是对可能发生的违法犯罪案件和火灾、挤踩伤亡等治安灾害事故，缺乏必要的识别先兆、苗头、迹象的预警能力，直至祸到临头，还不知道发生了什么事；二是一旦发生案件、事故，往往惊慌失措，缺少及时有效的应对办法021世纪以来，发生在各地一些中小学校的犯罪分子或精神病患者刀砍中小学生和教师，造成多人死伤的惨痛事件，足已证实这是一亟待解决的严重问题。

中学、小学容易发生的治安问题

    1．校园内容易发生的治安问题

    (1)受影视片和电子游戏中暴力、恐怖和“哥们儿”、“姐们儿”等封建色彩情节毒害，个人与个人、群体与群体、群体对个人的互殴、侮辱甚至几名学生将同学杀死后掩埋的案件，各地屡有发生。

    (2)内部或外部的犯罪分子、精神病患者利用校园内防范不力等机会，采用爆炸投毒和刀砍等手段，杀害学生、教师，制造重大犯罪案件。其中有些属于个人实施的暴力恐怖活动犯罪案件。

    (3)由于建筑设施简陋或年久失修或通道、楼梯狭窄等原因，容易引发墙体倒塌砸死砸伤人和挤踩死伤人等治安灾害事故。

    (4)极个别教师利用威胁、利诱、欺骗等手段，对女学生实施性侵害。

    (5)外部盗窃分子潜入学校实施盗窃活动。

   2．校外周边地区容易发生的治安问题

    (1)违法犯罪分子在中小学生上学、放学途中拦截实施敲诈勒索、抢夺、抢劫；有的调戏侮辱女生，或将女生挟持到偏僻地区实施强奸。2005年4月30日，四川省蓬溪县天福镇中学的7名男学生由于车费问题同一“摩的”司机发生口角，被司机等6人持械追打，7名学生无路可逃，跳入3米深的河水中，导致1名学生被淹死，1名学生被按在水里打死。

    (2)有的犯罪分子专门在学校附近网吧物色侵害对象，将学生诱骗到家中或偏僻地区加以杀害。河南省平舆县犯罪分子黄勇就是采取诱骗手段将十几名中学生骗至家中杀害的。

    (3)有的犯罪分子经过密谋策划，对属于富商或高收入者子女的中小学生实施绑架，对其家长进行敲诈勒索。

    (4)校内学生与周边地区青少年素有矛盾、冲突，双方结伙打架斗殴。

    (5)交通事故，是威胁中小学生安全的另一个“杀手”。地处闹市区的中小学上下学高峰期的学生安全令人堪忧。

    保安服务公司和保安员应当经常会同学校主管保卫的负责人、保卫组织或保卫干部，研究校园内外治安状况、治安问题产生的原因和预防消除的方法措施。必要时，要向当地派出所和警方主管学校保卫的部门反映报告，几方协同配合抓好中小学校的安全保卫工作。